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政经青年智库 中社学人 2022-09-09

吴树青老校长千古

优秀的中国共产党党员,著名经济学家,毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论教材编写课题组首席专家,北京大学原校长、哲学社会科学资深教授吴树青同志,因病医治无效,于2020年1月10日15时02分在北京医院逝世,享年88岁。吴树青老校长一生立学树人,不朽长青。



一、个人简介及生平


(一)个人简介

吴树青,男,1932年(壬申年)1月生,江苏江阴人。经济学家兼教育家,教授。曾任北京大学校长,中国人民大学副校长。


(二)人物生平

吴树青老校长3岁随母到常熟生活、读书,初中就读于常熟县立中学,高中就读于上海中学。1949年8月参加革命,被选送到华东人民革命大学学习后分配至浙江桐乡县委工作。1952年被选送到中国人民大学研究生班学习,1955年加入中国共产党。1955年毕业留校任经济学助教,致力经济学教学和理论研究工作。1984年评为教授。1985年任中国人民大学研究生院副院长,1987年起任中国人民大学副校长兼研究生院院长1989年8月起任北京大学校长。1996年8月离任。在北大主政7年间,他按中央要求把科研开发和市场开拓紧密结合起来,大力扶持高新科技项目“北大方正”,拆北大南围墙建成“中关村”现代化电子街,为创建中国硅谷提供了较好条件。同时设立教学和科研奖励基金,培养年轻人才,使具有博士学位的教师由不足100人扩展到600多人。并主持制订了北大面向21世纪的宏伟蓝图,从而为北大跻身世界一流大学行列打下了坚实基础。


(三)个人简历

1949年8月 中共浙江省桐乡县委工作队员;1952年7月-1955年7月 北京中国人民大学政治经济学研究生班学员;1955年7月-1989年8月 北京中国人民大学工作,历任助教、讲师、副教授、教授、博士生导师、研究生院副院长、教务长、副校长;1989年8月-1996年8月 北京大学校长;1986年8月至今 北京大学教授、校务委员会名誉主任、教育基金会理事长、中国城市经济学会副会长;


二、荣誉与成就




吴树青老校长在担负繁重的教学和管理工作期间,仍坚持对经济学的热忱研究,著述颇丰。

1980年发表了《正确认识社会主义生产目的》等文。1981年之后,又陆续发表了《关于社会主义基本经济规律的几个问题》、《正确认识我国社会主义建设的战略目标》、《社会主义经济中的互助合作关系和等价交换关系》、《加快城市改革的必要性和迫切性》、《关于增强企业活力的几个问题》等文。1986年出版专著《中国社会主义建设》;1987年出版《模式——运行——调控》;1990年出版《吴树青选集》;1993年出版《中国宏观经济管理》和《政治经济学》;1998年,主编《邓小平理论概论》。

其中,他主编的《中国社会主义建设》和《政治经济学》,分别于1991年和1995年获国家教委优秀教材一等奖;论文《坚持社会主义必须弄清什么是社会主义》,1994年获中宣部“五个一工程”论文奖;1997年9月8日吴树青老教授又获“科教兴国贡献奖”;另有其他荣誉,难以一一列举。




三、学术作品

(一)期刊文献

[1]余学本,吴树青,王福成,王文武,孙连成,史枚,何建章.不可多得的好书——座谈薛暮桥著《中国社会主义经济问题研究》[J].读书,1980(11):19-31.
[2]吴树青.学习马克思关于社会总资本再生产的理论——《资本论》第二卷第三篇内容简介[J].经济研究,1980(12):73-76+80.[3]卫兴华,吴树青.关于价值和价值规律的一些问题—与孙冶方同志商榷[J].经济科学,1981(01):27-33.[4]卫兴华,吴树青.按质论价和价值规律[J].社会科学辑刊,1981(04):66-72.[5]吴树青.从理论上阐述社会主义经济制度优越性的有益探索——评《社会主义经济制度及其优越性》[J].经济研究,1981(12):72-75.[6]吴树青.社会主义经济中的互助合作关系和等价交换关系[J].教学与研究,1983(01):41-46.[7]蒋学模,吴树青,辛守良,黄涵荪.《政治经济学教学大纲》(修订稿)的若干说明[J].教学与研究,1983(04):16-22.[8]吴树青.应当着眼于提高学生的能力[J].教学与研究,1985(01):24-26.[9]吴树青.社会主义商品经济的共性和个性[J].哲学研究,1986(07):5-11.[10]吴树青,周新城.坚持四项基本原则,改进研究生教学工作[J].中国高等教育,1987(05):12-14.[11]吴树青.典型的计划经济模式和典型商品经济模式都不能成为社会主义初级阶段的目标模式[J].计划经济研究,1987(S2):7-9.[12]吴树青.面向改革开放实际,加强和改进马克思主义理论教学[J].教学与研究,1988(01):3-8.[13]吴树青,金碚.社会主义初级阶段对经济体制改革的客观要求与制约——改革十年的回顾与展望[J].教学与研究,1988(06):1-6.[14]吴树青,胡乃武.关于深化改革的若干问题[J].中国人民大学学报,1988(04):1-6.[15]吴树青.“初级阶段论”对经济改革的要求和制约[C].全国高校“纪念十一届三中全会十周年暨社&会主义经济理论与实践研讨会”学术组.经济改革与理论思考(1978-1988).全国高校“纪念十一届三中全会十周年暨社&会主义经济理论与实践研讨会”学术组:中国人民大学中国经济改革与发展研究院,1988:92-101.[16]吴树青.经济体制改革的回顾与展望及明后两年改革和建设的重点[J].中国高等教育(社会科学理论版),1988(05):2-9.[17]吴树青,林岗.关于价格改革的几个理论问题[J].经济学家,1989(01):57-63+117.[18]吴树青.坚持改革开放的社会主义方向[J].中国工商,1989(09):4-6.[19]吴树青.用七中全会精神统一认识[J].学习与研究,1991(02):10-11.[20]吴树青.改革开放和社会主义方向[J].特区实践与理论,1991(01):17-21.[21]吴树青.正确认识和坚决实践党的为人民服务的宗旨[J].高校理论战线,1991(01):18-25.[22]吴树青.坚定不移地走有中zzz色的社会主义道路[J].教学与研究,1991(03):1-6.[23]吴树青.讲效益、讲质量,促进经济发展上“台阶”[J].党校科研信息,1992(09):3-10.[24]吴树青.学科建设要主动适应经济发展的需要[J].中国高等教育,1992(Z1):19-20.[25]吴树青.论社会主义市场经济体制——学习十四大报告的体会[J].高校理论战线,1992(06):1-9.[26]吴树青.适应市场经济改革办学机制[J].中国高等教育,1993(05):6-7.[27]吴树青.科技开发是高校应有的任务[J].科技与法律,1993(04):39.[28]吴树青.建设有中zzz色社会主义的早期探索[J].高校理论战线,1994(02):29-31.[29]吴树青.抓住机遇加快发展───学习《邓小平文选》第三卷[J].北京大学学报(哲学社会科学版),1994(03):4-6.[30]吴树青.坚持总量平衡[J].求是,1994(12):4-5.[31]吴树青.在稳定物价的前提下保持经济适度增长[J].求是,1995(01):25-26.[32]吴树青.首先要搞清楚什么是社会主义——学习《邓小平文选》第三卷的一点体会[J].人民论坛,1995(02):6-8.[33]吴树青.创建世界一流水平的大学[J].求是,1995(11):12-13.[34]吴树青.面向21世纪认真实施“211工程”建设规划[J].中国高等教育,1996(02):9-11.[35]吴树青.面向21世纪中国高等教育的思考[J].中国高教研究,1996(03):10-11.[36]吴树青.为什么我们没有培养出文科大师[J].教学与教材研究,1997(01):14-15.[37]吴树青.庄严的宣示[J].求是,1997(15):19-20.[38]吴树青.所有制理论的重大突破——学习十五大文件的一点心得[J].中外企业家,1997(09):10-12.[39]吴树青.深入学习社会主义初级阶段理论[C].全国高校社&会主义经济理论与实践研讨会领导小组.邓小平理论与我国经济学的发展.全国高校社会主义经济理论与实践研讨会领导小组:中国人民大学中国经济改革与发展研究院,1997:127-137.[40]吴树青.高举邓小平理论伟大旗帜[J].高校社会科学研究和理论教学,1997(10):7-8.[41]吴树青.只有解放思想,才能搞清楚什么是社会主义[J].中国党政干部论坛,1998(07):11-12.[42]吴树青.邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段[J].北京大学学报(哲学社会科学版),1998(04):4-13.[43]吴树青.回顾与展望——庆祝中华人民共和国成立50周年[C]..探索新路构筑辉煌——庆祝中华人民共和国建国五十周年论文集.:北京市社会科学界联合会,1998:11-23.[44]吴树青.邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段[J].真理的追求,1999(01):2-8.[45]吴树青.搞好“邓小平理论概论”课教学工作的几点意见[J].思想理论教育导刊,1999(01):12-15.[46]吴树青.面向21世纪的政治经济学教学改革[J].教学与研究,1999(03):4-9.[47]吴树青.关于经济增长的几个问题[J].求知,1999(05):18-20.[48]吴树青.成就·探索·展望——庆祝中华人民共和国成立50周年[J].中zzz色社会主义研究,1999(05):3-7.[49]吴树青.中国经济发展的辉煌成就[J].经济理论与经济管理,1999(06):5-8.[50]吴树青.决不能重复“建设性破坏”[J].开放导报,2000(11):9-1.[51]吴树青.坚定不移地把握住发展这个主题[J].浙江树人大学学报,2001(01):27-29.[52]吴树青.资源开发和环境保护[J].工厂管理,2001(01):8-9.[53]吴树青.关于提高人民生活的几个问题[J].宏观经济研究,2001(05):4-9.[54]吴树青.关于“十五”计划的几个问题[J].经济理论与经济管理,2001(05):5-10.[55]吴树青.对马克思主义坚持和发展的统一——漫谈改革开放以来社&会主义政治经济学的发展[J].经济研究,2001(07):10-12.[56]吴树青.“第一要务”论断:对马克思主义的坚持和发展[J].前线,2002(10):6-9.[57]吴树青.关于当前宏观经济形势和宏观经济政策[J].经济理论与经济管理,2002(09):5-11.[58]吴树青.宏观经济形势和宏观经济政策的几个问题[J].山西大学学报(哲学社会科学版),2002(05):1-11.[59]吴树青.学习党的十六大精神新世纪新阶段的新目标[J].中国党政干部论坛,2003(01):7-8.[60]吴树青.关于全面建设小康社会的几个问题[J].经济理论与经济管理,2003(01):5-12.[61]吴树青.关于全面建设小康社会的若干问题[J].思想理论教育导刊,2003(02):49-53+60.[62]吴树青.加快推进社会主义现代化的重要步骤——学习十六大报告关于全面建设小康社会的论述[J].发展论坛,2003(02):14-16.[63]吴树青.社会主义市场经济:20世纪的伟大创举[J].前线,2003(03):8-13.[64]吴树青.充分发挥教育在现代化建设中的先导性全局性作用[J].北京教育(普教版),2003(03):1.[65]吴树青.深化社会主义初级阶段的认识[J].北京大学学报(哲学社会科学版),2003(02):5-10.[66]徐维凡,叶敦平,顾海良,王顺生,吕有志,戴德铮,罗国杰,谷春德,吴树青.专家谈“三个代表”重要思想进“两课”教材[J].中国大学教学,2003(08):34-35.[67]吴树青.深化分配制度改革的几个理论问题[J].思想理论教育导刊,2003(09):19-23.[68]吴树青.小康·全面小康·以人为本[J].前线,2004(01):13-15.[69]吴树青.企业如何增强国际竞争力[J].政工研究动态,2004(13):21.[70]吴树青.论邓小平社会主义市场经济思想——为纪念邓小平百年诞辰而作[J].当代思潮,2004(04):8-17.[71]吴树青.理论创新的典范——论邓小平社会主义市场经济思想[C].中共中央宣传部、中共中央文献研究室、中共中央党史研究室、中共中央党校、中国人民解放军总政治部、中国社科院、教育部.邓小平百周年纪念-全国邓小平生平和思想研讨会论文集(上).中共中央宣传部、中共中央文献研究室、中共中央党史研究室、中共中央党校、中国人民解放军总政治部、中国社科院、教育部:中共中央文献研究室科研管理部,2004:558-569.[72]吴树青.一本实践“三贴近”的理论著作——读《理论热点18题》[J].求是,2004(18):63-62.[73]吴树青.对当前宏观经济形势的一点看法[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),2004(03):4-7.[74]吴树青.理论创新的典范——从邓小平社会主义市场经济思想谈起[J].北京大学学报(哲学社会科学版),2004(05):5-11.[75]吴树青.“华盛顿共识”、“北京共识”引发的几点思考[J].思想理论教育导刊,2004(11):18-22.[76]吴树青.关于提高驾驭社会主义市场经济能力的几个问题[J].前线,2005(01):9-13.[77]吴树青.两种改革两种结果[J].求是,2005(04):46-49.[78]吴树青.执政兴国第一要务是发展[J].今日中国论坛,2005(04):41-45.[79]吴树青,程恩富.关于“北京共识”的对话[J].中国招标,2005(42):50-51.[80]吴树青.邓小平是社会主义市场经济理论的奠基人[J].高校理论战线,2007(02):19-23.[81]吴树青.贯彻科学发展观推动经济社会又好又快发展[J].前线,2007(08):24-26.[82]吴树青.《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》编写说明[J].国家教育行政学院学报,2007(08):3-12.[83]吴树青.以中zzz色社会主义理论体系为指导,坚定不移地走中z国z特z色社会主义道路[J].思想理论教育导刊,2007(11):18-20.[84]吴树青.转变经济发展方式是实现国民经济又好又快发展的关键[J].前线,2008(01):17-19+31.[85]吴树青.一件难忘的往事[J].前线,2008(11):59.[86]吴树青.中zzz色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果[C].中国老教授协会.第四届“老教授科教兴国贡献奖”、“老教授事业贡献奖”颁奖暨老教授纪念改革开放30周年大会论文集.中国老教授协会:中国老教授协会,2008:2-5.[87]吴树青.不断开创理论工作的新局面[J].思想理论教育导刊,2009(01):4-5.[88]吴树青.《垄断资本全球化问题研究》评介[J].经济学动态,2009(06):151.


(二)重要著作

部分学术著作:

1.《什么是政治经济学》,吴树青著,北京出版社,1979年。

2.《政治经济学入门》,吴树青等著,上海人民出版社,1982年。

3.《模式——运行——调控》,吴树青、胡乃武主编,中国人民大学出版社,1987年。

4.《吴树青选集》,吴树青著,山西人民出版社,1990年。

5.《政治经济学若干问题研究》,吴树青等著,经济科学出版社,1991年。

6.《国民经济宏观管理问题研究》,吴树青、胡乃武著,北京大学出版社,1993年。

7.《政治经济学:社会主义部分》,吴树青等主编,中国经济出版社,1993年。

8.《政治经济学:资本主义部分》,吴树青等主编,中国经济出版社,1993年。

9.《中国社会主义建设》第4版,吴树青著,辽宁人民出版社,1996年。

10.《中zzz色社会主义文库》上,吴树青、赵曜主编,团结出版社,1997年。

11.《中zzz色社会主义文库》下,吴树青、赵曜主编,团结出版社,1999年。

12.《邓小平理论概论:本科本》,吴树青主编,辽宁教育出版社,1998年。

13.《邓小平理论与当代中国经济学》,吴树青主编,北京大学出版社,2002年。

14.《“三个代表”重要思想教程》,吴树青主编,北京出版社,2003年。

15.《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论:本科试用本》,吴树青主编,高等教育出版社,2003年。

16.《吴树青自选集》,吴树青著,学习出版社,2003年。

17.《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教师参考书,吴树青著,高等教育出版社,2007年。

18.《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课疑难问题解析,吴树青著,高等教育出版社,2007年。

部分学术报告:

19.《中国高校哲学社会科学发展报告》,吴树青著,高等教育出版社,2005年。

20.《中国高校哲学社会科学发展报告》,吴树青著,高等教育出版社,2007年。

21.《中国高校哲学社会科学发展报告》,吴树青著,高等教育出版社,2010年。

22.《中国高校哲学社会科学发展报告》,吴树青著,高等教育出版社,2011年。

23.《国外高校人文社会科学发展报告》,吴树青著,高等教育出版社,2008年。


吴树青老校长一生关于马克思主义经济学著作颇丰,在学生培养和学术风气建设方面起到重要作用。中国社会科学院大学首席教授程恩富评:吴树青老校长为马克思主义及其经济学作出过杰出贡献,永垂名册!


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